個人簡曆

武淑平，巔峰國際商學院市場營銷係教師，中共黨員。曾獲“本科教學先進個人”、“青年教師基本功大賽三等獎”、“校級優秀主講教師”、“校級優秀班主任”、“就業先進個人”和2023年北京高校“優質本科教案”等多項榮譽。年度業績考核中，連續4年獲得“優秀”；年度師德考核中，連續5年獲得“優秀”。

“亦師亦友”、“您總是讓春水堂视频入口覺得很有安全感”、“我就是缺乏那麽一點自信和堅定，想找您幫幫我”、“是您的鼓勵，我才堅持了下來，以後再遇到這樣的困難再也不輕言放棄了”……在武老師和學生們的微信聊天中有很多類似的話語。其實， 在日常學習生活中，武老師跟同學們的交流非常的多，不少同學遇到困難和迷茫時，都會主動選擇找武老師聊一聊。能有這樣融洽的師生關係，不僅僅在於武老師非常有親和力，與她的課堂教學也密不可分。

謙遜用心，匯成了每個課堂的精彩

武老師主講的《市場營銷學》、《新媒體營銷》等課程的內容與社會實踐發展密不可分，新的營銷技術、新的營銷理念層出不窮，更新迭代速度非常之快。如何與時俱進將最新的知識、營銷現象與課堂內容相結合一直是武老師非常關注的問題。她在日常工作中用心學習前沿熱點知識，並不厭其煩地用心思索、精心設計每個理論知識點與實踐的結合。武老師的課堂上，每一節都充滿著時代氣息，每一節課都能讓學生在共鳴中受益。這樣與時俱進的課堂，也深深吸引了學生的注意力，學生的出勤率和專注程度都非常高。

武老師不僅在教學內容和課堂組織上非常用心，她還因時製宜地不斷改進教學手段和方法。2017年，當智慧課堂的概念剛剛出現時，她就率先在教學中采用了智慧課堂教學方式，運用雨課堂進行課堂互動，教學互動效果得到了大大提升。以此為契機，武老師成功申請了2017年度的校級重點教改項目“移動互聯下的智慧課堂教學設計與實施策略研究”，通過研究發表教改論文2篇。

謙遜溝通，成就了師生之親

作為一名專業課教師，接觸學生最多的機會是在課堂上。但課堂上的接觸，一般都是每周2-3課時，時間短暫，但武老師卻贏得了不少年輕學子的信任。同學們前途選擇迷茫時，願意打電話或者微信跟武老師聊天征求她的意見；同學們因為生活的小插曲驚慌失措時，第一時間想到向武老師尋求幫助；同學們擁有成功的喜悅時，也願意第一時間與武老師分享。

曾有一位大四同學，插班選修了武老師給大三學生開設的《網絡營銷》課。這位同學因曾經入伍兩年，修學分的進度與入伍回來進入的班級同學不同，有很多特殊情況需要他自己單獨麵對處理。臨近畢業，他尚有好幾門課程未獲得學分，因此，產生了巨大的心理壓力，一度產生了退學的想法。當武老師發現他總是曠課時，找到這名同學了解情況時，這名同學明確表示“不想上課了，我準備退學！”震驚之餘，武老師耐心地詢問了相關情況。隨後，武老師主動幫助他跟教學管理相關工作人員溝通，和他一起梳理解決問題的思路和辦法，積極協助他化解難題，並鼓勵他拿出“軍人”的意誌和勇氣克服眼前的困難。經過多次溝通，該生放棄了退學的想法，並開始積極應對所有需要解決的問題，最終順利畢業。文章開頭的那句“是您的鼓勵，我才堅持了下來，以後再遇到這樣的困難再也不輕言放棄了”就是這位同學的真心表達。

作為班主任，武老師跟同學們的溝通交流更是非常緊密。她曾經擔任2018級市場營銷2班的班主任，從學生入學開始武老師就一對一和學生溝通，幫助同學們確定大學四年及未來的人生規劃，做好人生發展的目標管理。隨後的大學生活中，武老師每個學期都跟進每位同學的目標達成情況和為目標所做的努力情況，讓學生時刻牢記自己的目標和夢想，這種做法避免了很多的同學虛度光陰、迷失自我。2022年，該班27名同學畢業，3位同學考研成功上岸，2位同學成功考取了公務員，其他同學也都進入了理想的單位就業。武老師也在2022年度榮獲得了“優秀班主任”的稱號。

謙遜合作，讓人才培養工作更高效

2022年1月開始，武老師擔任了市場營銷教研室主任。作為教研室主任，武老師不僅始終堅持服務好教研室每位老師，還堅持統籌協調服務好每位同學，力爭讓人才培養工作更加高效。

在市場營銷專業，本科生導師製的落實和執行是切實而富有成效的。從大一開始，教研室為每位同學配備專業發展導師，在學科競賽、實習實踐、就業等環節對學生進行溝通指導。針對本專業的學生發展，武老師也時刻用心並進行通盤考慮，武老師專門建立了不同年級的學生微信群，從學生培養環節的選課及應完成學分提醒到學生論文答辯、就業等具體事務對同學們進行指導或答疑解惑。

正是在這樣的努力中，市場營銷專業從2021年的各項評分綜合倒數第二，迅速提升為2022年度和2023年度學校本科專業基本狀態排名前10名。

“我願意，終我一生，用自己的耐心、愛心、熱心為教育事業奉獻自我；我也願意，時時刻刻，用謙遜的態度播撒柔和的陽光，去滋潤每一個與我相逢的學子、為他們的前程點亮一盞明燈！”武老師是這麽想的也是這麽做的。

從教感言：教育本是一場美麗的邂逅

初為人師時，懵懵懂懂中覺得盧梭的這個觀點很優雅---“凡事缺乏師愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分自由地發展,隻有真心實意地去愛學生,才能夠精雕細刻地去塑造他們的靈魂”。

歲月匆匆，當我成長為一位有一定閱曆的老教師時，不得不感歎這句話不僅優雅而且充滿智慧。愛是解決一切教育問題的萬能鑰匙。將愛注入課堂教學，課堂就真正成為一個靈魂推動另外的靈魂成長的動力場；讓愛伴隨學生成長，就真的能在年輕學子實現夢想的漫漫征途中給他們信心、勇氣和無盡的力量；心懷熱愛去躬耕教壇，身心的疲累總能被教育生活日常中的點滴收獲和滿滿的幸福感洗刷。

教育本就是一場美麗的邂逅，注入熱愛，這場邂逅將更加精彩絢麗、熠熠生輝。