個人簡曆

彭幸，中共黨員，畢業於中南財經政法大學，法學博士，巔峰國際法學院副教授，碩士生導師，法學院法學教師黨支部書記，中國國際私法學會會員，中國商業法研究會理事。

曾獲北京高校第十三屆青年教師教學基本功比賽文科類一等獎B組第一名、最佳教案獎、最佳現場展示獎、最受學生歡迎獎、最佳教學回顧獎；第三屆北京高校教師教學創新大賽二等獎；主持北京市教育教學創新改革項目《“引創推”深入融合的新時代涉外法治人才培養路徑研究》；獲評巔峰國際優秀主講教師、優秀班主任；參與指導學生獲得北京市“挑戰杯”比賽特等獎、銀獎等。

主持北京市社會科學基金項目、中國法學會部級項目多項省部級科研項目，出版專著2部，發表的學術論文被人大複印資料全文轉載2篇。工作期間開展了豐富的普法活動，服務北京城市副中心基層法治建設，入選通州區基層法律治理專家庫專家、北京市法學會“百名法學青年英才”培養計劃。

自踏上教壇六載以來，彭幸老師秉持“以情化人，用心育人”的教學理念，以其獨有的親和魅力與不懈的專業追求，於三尺講台繪就了一幅幅斑斕的育人畫卷。

杏壇春秋，使命擔當鑄輝煌

在家族兩代教師的影響下，彭老師自小便懷揣教書育人的夢想，並在學業和成長過程中更加堅定了自己的初心。博士畢業時，麵對多元的職業路徑，她毅然選擇成為一名高校教師，矢誌在這片熱土上傳遞知識火種，踐行個人價值與社會使命的和諧統一。她說“我覺得教師是有職業使命感的崗位，它符合我對個人人生價值的追求，能夠讓我把自己所學專業知識服務社會”。在日複一日的教學探索與科研深耕中，彭幸老師不僅見證了知識之光在學生心中點亮的奇跡，更收獲了來自學子們的深情回饋與鼓舞，這份雙向的成就構成了她教學生涯中最寶貴的財富。

教學相長，以情育人顯真章

彭幸老師在北京高校第十三屆青年教師最受學生歡迎獎采訪中講到“在教學中，我把學生當成自己的朋友 ”。在她看來，教育不僅是知識的傳遞，更是心靈與智慧的共鳴。她強調，教師的德才兼備與正麵影響力是贏得學生尊重的基石，這促使她在教育旅途中不斷自我精進，不僅在專業領域精益求精，更在道德情操上樹立標杆，以身作則，激勵學生並肩前行，在求知的路上彼此成就，共同書寫青春華章。

序章已啟，熱愛鋪就未來路

正是基於對教育工作的熱愛，彭幸老師踏實勤懇地開展著每天的工作，在教育教學和育人中不斷積澱。回溯往昔，彭幸老師學生時代是同學們口中的“學霸”，但她說“我並不認為自己是‘學霸’，隻是勤奮一些而已”。她的每一次成就——從國家司法考試的高分突破，到以優異成績邁進中南財經政法大學的研究生生涯，都是對“勤奮比天賦更重要”這一信念的生動注解。在參加過北京市青教賽、北京市高校教師教學創新大賽等重要比賽的過程中，彭老師經曆了無數不為人知的備賽日夜，這些挑戰不僅錘煉了她的教學藝術，更清晰映照出成長的軌跡與未來的方向。她深知，每一次站在講台上的從容，都是無數次幕後汗水的結晶。

展望前程，彭幸老師將以不變的熱愛與奉獻，繼續在教育的田野上播種希望，無論是作為嚴師的鞭策，還是益友的扶持，她都將以獨特的光芒，照亮學生的成長之路，激勵更多後來者追隨其足跡，在各自領域綻放光彩，共同繪製教育的璀璨星空。

從教感言：用心專業勤學勤練，以情化人培育英才

基於熱愛，我在博士畢業後就進入到高校成為了一名教師。在教學中，我把學生當做自己的朋友，精心準備每節課程，和學生在課堂上熱烈互動，傳播知識，致力於培養國家緊缺的涉外法治人才。在科研上，我積極探索學科前沿，結合法律實踐開展應用研究，研究成果獲得了廣泛好評。在學生工作方麵，關心愛護學生發展，為學生提供職業規劃和指引。同時，服務地方法律工作需要，深入開展通州區普法實踐，真正將法律知識帶給更多基層群眾。