個人簡介

於曉輝，中共黨員，巔峰國際智能工程與供應鏈創新學院教授，首都經濟貿易大學博導，雙碳研究院執行院長，加拿大溫莎大學訪問學者。曾先後主持國家自然科學基金麵上項目、青年項目（“優”）、教育部人文社科項目、北京社科項目等多個省部級項目，以第一作者身份先後在《Fuzzy Sets and Systems》《Journal of Computational and Applied Mathematics》《Applied Mathematics and Computation》（JCR 一區）《Soft Computing》《係統工程理論與實踐》等國內外雜誌發表學術論文50餘篇。

曾獲首批北京市屬高校優秀青年人才、北京高校師生服務新時代首都發展“雙百行動計劃”優秀示範項目、校級優秀研究生指導教師、“青創北京”“挑戰杯”首都大學生創業計劃競賽“青創副中心”專項賽金獎指導教師、北京市市級優秀主講教師及課程思政教學名師成員、優秀本科論文指導教師。所指導研究生曾多次獲得北京市優秀畢業生等。

在學術兼職方麵，擔任中國運籌學會博弈分會副秘書長及多個專業委員會理事，積極貢獻於學術界與社會服務。在於曉輝老師帶領下，雙碳研究院兩年內產出高質量學術論文逾20篇，製定行業標準1項，成功申請多項省部級課題，多次舉辦公開培訓，彰顯了其在科研與社會實踐領域的顯著影響力。

春風化雨 有勇知方

在教育的田野上，於曉輝老師以熱愛為犁，責任為種，耕耘不輟。她常說：“教育的本質是點燃火焰，而非灌滿瓶子。”這份信念讓她在教書育人的征途上，化身為一盞溫暖的燈塔，照亮學生們前行的道路。她不僅僅是知識的傳遞者，更是靈魂的工程師，用心傾聽每一份青春的回響，細心澆灌每一顆夢想的種子，確保她們在知識的海洋中汲取養分，在成長的旅途上勇敢前行。

懷揣著對未來的無限憧憬與期許，於曉輝老師匠心獨運，為每位學子量體裁衣，設計個性化成長藍圖。在她的精心培育下，學生們不僅學術能力顯著增強，更是在內心深處種下了學術自信的種子。自2018年她擔任指導教師至今，在《運籌與管理》《係統科學與數學》等核心雜誌發表論文9篇，在模糊領域權威期刊《Fuzzy sets and systems》發表論文1篇，讓學生的名字閃耀於學術界的星空。

“春水堂视频入口的目標，是星辰大海。”於老師鼓勵學生拓寬視野，勇攀高峰。她帶領學生跨越國界，參與東亞博弈論國際會議、智能製造學術會議等重量級論壇，讓學生親曆學術前沿的碰撞，感受智慧火花的迸發。正是這種不懈追求，讓她們團隊屢獲殊榮，包括智能決策與博弈分會優秀論文一等獎等，每一次的認可都是對這份教育情懷的最好見證。

於曉輝老師生動詮釋了：教育是生命影響生命的過程，是用心和愛鋪就的未來之路。在這條路上，她與學生們並肩同行，共同書寫著關於夢想、成長與希望的華章。

桃李不言 下自成蹊

在學海無涯的航程裏，於老師以“學高為師，身正為範”的座右銘，成為引領學子探索未知的燈塔。她那對科研的熾熱之心與治學的嚴謹之風，如同磁石般吸引並激勵著學生，激發她們向學術巔峰攀登的雄心。於老師不僅授人以漁，更身體力行，推動學生投身實踐，為首都發展添磚加瓦。通過她的推薦，眾多研究生得以在北京交通研究所、綠色交易所等高端平台實習，拓寬職業路徑，同時她積極倡導深造，門下弟子多次榮獲北京市優秀研究生畢業生、國家獎學金等榮譽，更有“挑戰杯”銀獎的輝煌戰績，映證了她育才成林的卓越成就。

在無數個燈火闌珊的夜晚或靜謐的周末，於老師的案頭總是堆滿了待審的論文草稿。她以紅筆為槳，細膩地點撥著每一份文稿的波瀾，不放過任何一處瑕疵，字裏行間盡顯匠心。“論文不僅是文字的堆砌，更是思維的雕塑。”於老師常言。她的指導，既是對錯誤的精準把脈，也是創新思維的激發器，正如一名學生深情回憶：“我記得有一次我在論文的結構上遇到了瓶頸，於老師花了一個多小時和我一起梳理思路，直到我完全理解了如何構建論點。”另一名學生回憶道，“她的耐心和專業知識真的讓我受益匪淺。”

正是這種全方位、無微不至的指導，讓於老師的學生們在論文寫作上取得了顯著的成績。她的教室不僅是知識的殿堂，更是學生們心中的溫馨港灣，每顆年輕的心在這裏被滋養，勇氣與智慧並生，向著更加輝煌的學術彼岸揚帆遠航。

經師易得 人師難遇

在學術探索的道路上，於老師不僅引領知識的航船，更是學生們心靈成長的舵手。每周例行的學術會議，成了師生共探智慧海洋的航標，那裏有知識的激蕩，有論文研討的火花，於老師以滿腔熱情和無微不至的關懷，為學生搭建起一座通往學術殿堂的橋梁。“每當論文寫作迷茫時，於老師就像一束光，穿透雲層，照亮我的前行之路。”一名學生感慨道，於老師的悉心指導不僅助力她在學術上破繭成蝶，更教會了她獨立翱翔的翅膀。

在於老師眼中，撰寫論文是一場思維的磨礪，是獨立思考與深度探索的雙重修煉。為此，她精心策劃論文寫作工作坊，將寶貴的寫作秘籍傾囊相授，鼓勵學生在思想碰撞中提煉真知灼見。她深知，培養的不僅僅是學術成果，更是塑造具有批判精神和高效溝通能力的未來學者。“於老師的每一次研討會，都像是我學術旅行中的能量補給站，讓我學會了如何駕馭複雜思想，清晰表達，這份能力至今仍是我寶貴的財富。”一位畢業生如是說。

學海無涯，情深似海。於老師以家人般的溫暖，陪伴學生成長的每一個瞬間，從學業難題到生活的困擾，她總是第一時間伸出援手，細心嗬護著學生們的心靈家園，成為她們心中最堅實的依靠。“在人生的十字路口，於老師不僅是春水堂视频入口的導師，更是春水堂视频入口最信賴的朋友。”學生們紛紛感歎。在這份深厚的師生情誼中，於老師不僅傳授知識，更播撒下了勇敢與智慧的種子，引導學生在人生旅途中，勇敢地探索，自信地綻放。

從教感言

想說的是感謝我的學生們，是你們讓我成了一名幸福的教師。每天能和你們在一起，看著大家一天天的進步是我最大的快樂。是你們讓我更加勤奮地備課、講課及做研究，因為我怕不能很好地教你們，所以我必須努力地學習。能和你們一起成長是我最大的心願，看到你們畢業時候滿懷信心的走向工作崗位或者深造，我尤為幸福，感謝你們——我的學生們。

教師更要用一顆真誠的心對待學生，希望自己在教學和研究這條路上，堅守初心。在未來的征途中，依然執著地駕駛著教學與科研兩輛馬車，修己惠人、篤行致遠。